SCUOLA FORTINI

Il progetto prevede interventi di ampliamento, riqualificazione funzionale e messa in sicurezza della Scuola dell’infanzia Fortini, per l’attivazione di un nuovo polo d’infanzia 0-6. L’intervento rientra tra quelli finanziati con PNRR Missione 4: Istruzione e ricerca

L’edificio oggetto di intervento, risalente ai primi anni Ottanta, ospita la scuola dell’infanzia Fortini e lo spazio gioco Tartaruga. La scuola si sviluppa su un unico livello fuori terra ed i locali sono distribuiti intorno ad un corridoio centrale che circonda un cortile interno poco utilizzato.

L’intervento di ampliamento, riqualificazione funzionale e messa in sicurezza della Scuola dell’infanzia Fortini ha previsto il traguardo dei seguenti obiettivi:

1. Trasformazione del complesso in Polo 0-6, con aumento del numero di bambini;
2. Ampliamento del complesso immobiliare con realizzazione di nuovi locali per ospitare una nuova cucina, nuovi spazi didattici e locali di servizio per accogliere la nuova funzione del complesso scolastico.
3. Adeguamento sismico della struttura;
4. Efficientamento energetico con salto di due classi energetiche, da G ad E;

Per permettere la trasformazione della struttura in un polo di infanzia 0-6 sono stati previsti alcuni interventi di riorganizzazione funzionale degli spazi interni ed inoltre l’ampliamento della superficie utile lorda di circa 180 mq al fine di ospitare una nuova mensa e nuovi spazi didattici.
Poiché l’area di intervento è soggetta a vincolo paesaggistico, l’intervento in oggetto è stato progettato ponendo particolare attenzione alla forma architettonica, ai materiali che lo compongono oltre che alla sua relazione con l’edificio esistente, con il contesto paesaggistico e la sua destinazione d’uso.

Il progetto si è fondato sui principi di sostenibilità e ridotto impatto ambientale. I volumi in ampliamento hanno altissima prestazione energetica in cui il fabbisogno energetico molto basso è coperto principalmente dai pannelli fotovoltaici installati in copertura.

Il progetto ha inoltre rispettato la normativa CAM (Criteri ambientali minimi), in tutte le fasi del processo di costruzione. Sono stati scelti materiali ad alto contenuto di materie riciclate e ridotti impatti ambientali lungo l’intero ciclo di vita del fabbricato

Infine particolare cura è stata posta nella progettazione del confort ed isolamento acustico al fine di garantire nuovi spazi scolastici performanti e confortevoli per gli studenti ed il personale.